El mejor comercial de conciencia social de Coca Cola

Cortometraje Conciencia Social

Bienvenidos al blog "Conciencia y cambio social"

Este blog forma parte del espacio Curricular de los alumnos de 1er año del ASM.

Enmarcado en la Orientación en Comunicación, el espacio curricular institucional denominado “Desarrollo de la conciencia y el cambio social”  “propone la inclusión de los/las jóvenes en el estudio y las prácticas de interpretación y producción que involucran los procesos comunicacionales, tanto en el amplio campo de la comunicación (la comunicación interpersonal, intercultural, comunitaria/institucional) como en el campo específico de los medios de comunicación masiva”.

Buscando la apropiación de las herramientas de producción de mensajes como una competencia sustancial en la formación del ciudadano, el espacio propondrá a los alumnos no solo la creación de mensajes de difusión en diferentes soportes, sino también la circulación de los mismos fuera del ámbito del aula.

El desarrollo de la conciencia y el cambo social apunta a la formación de ciudadanos que conozcan y se comprometan con la realidad social y con posibilidades de ser agentes de cambio. Se busca introducir a los alumnos en esta concientización para ir poniendo en acción algunas actividades que produzcan cambio en nuestra comunidad.

Asimismo, se busca el desarrollo de competencias que se pondrán en juego en la apropiación de saberes de otras asignaturas y áreas del saber y a lo largo de su recorrido escolar. Así, se hará hincapié en el desarrollo de competencias del saber hacer (habilidades y aptitudes) y del saber ser y convivir (valores y actitudes) en el trabajo cotidiano.

La utilización de las TICS en el aula es otro de los lineamientos destacables del presente espacio curricular. Enmarcado en la pertinencia de incluir las habilidades tecnológicas que como nativos digitales poseen los alumnos, poniéndolas al servicio del trabajo académico. Se propone la realización de diferentes producciones comunicacionales construyendo discursos propios y haciendo un uso responsable y creativo de las TIC.

La participación en el diseño y ejecución de proyectos busca la vinculación activa y responsable de los alumnos en las actividades académicas, el aprendizaje autónomo y el manejo de sus propios tiempos de aprendizaje, haciendo uso de los recursos que poseen o buscando generar otros. Todo ellos enmarcado en la responsabilidad y el respeto  como pilares del trabajo colectivo.

Se ha elegido la temática de los Derechos Humanos por ser un tema globalizador, con capacidad de incluir muchas problemáticas de increíble actualidad y de interés para los estudiantes. Se busca colaborar con la formación de los adolescentes en el respeto y la valoración de los derechos, en el análisis de situaciones concretas de violación de los derechos y en la búsqueda de acciones participativas.